CareLit Fachartikel
Hilfestellung geben
Oetting-Roß, C.; · Forum Ausbildung, Brake · 2009 · Heft 6 · S. 37
Dokument
114641
CareLit-ID
Jahr
2009
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Praxisanleitende und Kollegen sind häufig aufgefordert, Lernende im Lernen zu unterstützen. Entweder fordern Lernende Hilfestellung direkt ein oder die betreuenden Kollegen entscheiden, dass Hilfe notwendig ist. Doch Zeitdruck, hohes Arbeitsaufkommen oder Unwissenheit führen nicht selten dazu, dass Lernenden ihre Handlungen abgenommen werden. Das Problem wird „mal eben von den erfahrenen Praktikern selbst gelöst.
Schlagworte
LERNEN
PROBLEM
HILFE
TÄTIGKEIT
ZEIT
LESEN
AUFMERKSAMKEIT
Forum Ausbildung
Brake