CareLit Fachartikel

Mit Transfer-Coaching zur Berufskompetenz

Schmied-Fuchs, L.; · Krankenpflege Soins Infirmiers, Solothurn · 2009 · Heft 12 · S. 19

Dokument
114712
CareLit-ID
Jahr
2009
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Krankenpflege Soins Infirmiers, Solothurn
Autor:innen
Schmied-Fuchs, L.;
Ausgabe
Heft 12 / 2009
Jahrgang 102
Seiten
19
Erschienen: 2009-12-01 00:00:00
ISSN
0253-0465
DOI
–

Zusammenfassung

Bachelor-Studierende sollen Berufsund Fachkompetenzen erwerben, die stark auf die Bedürfnisse der Praxis ausgerichtet sind. Die Berner Fachhochschule hat ein Konzept des Transfer-Coachings entwickelt, bei dem Praxismentorinnen die Studierenden eng begleiten.

Schlagworte

GESUNDHEITSERZIEHUNG ERLEBEN PFLEGEPROZESS STUDENT ANPASSUNG ENTWICKLUNG PRAXIS ZIELE LERNEN ARBEIT TRAGEN GESUNDHEITSFÖRDERUNG KRANKENPFLEGE Krankenpflege Soins Infirmiers Solothurn