CareLit Fachartikel

Evaluation eines Modellprojekts zur Weiterbildung Homöopathie, A-F-Kurse

Rainer Lüdtke, Michael Elies, Susanne Brakemeier, Daniel Kaiser · Allgemeine Homöopathische Zeitung · 2003 · Heft 03 · S. 141-146

Dokument
1161120
CareLit-ID
Jahr
2003
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Allgemeine Homöopathische Zeitung
Autor:innen
Rainer Lüdtke, Michael Elies, Susanne Brakemeier, Daniel Kaiser
Ausgabe
Heft 03 / 2003
Jahrgang 248
Seiten
141-146
Erschienen: 2003-01-01 00:00:00
ISSN
1438-2563
DOI
10.1055/s-2003-39419

Zusammenfassung

Zusammenfassung Diese Arbeit beschreibt die Ergebnisse einer systematischen Evaluation von A-F-Weiterbildungskursen zur Zusatzbezeichnung Homöopathie. Im Rahmen eines Modellprojekts wurden diese Kurse ausschließlich für Teilnehmer angeboten, die sich bereits während ihres Studiums ausführlich mit der Homöopathie auseinander gesetzt hatten. Wesentliche Kennzeichen der Kurse waren ein hohes Einstiegsniveau sowie die eigenverantwortliche Organisation. Die Ergebnisse zeugen von einer hohen und sich ständig verbessernden Kursgüte. Dieses ist vermutlich vor allem eine Folge der Gruppenhomogenität und der Konstanz der…

Schlagworte

Homöopathie Weiterbildung Evaluation Lehrqualität Homoeopathy advanced training quality of teaching Arbeit Allgemeine Homöopathische Zeitung