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Empathieverstaendnis unter besonderer Beruecksichtigung der Theory of Mind bei Kindern mit einem Cochlear Implant

R Hellmich, RJ Hoffmeister, L Thun-Hohenstein, K Albegger, P Vitouch, C Meco, M Friedrich · Pädiatrische Praxis · 2004 · Heft 03

Dokument
1161889
CareLit-ID
Jahr
2004
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pädiatrische Praxis
Autor:innen
R Hellmich, RJ Hoffmeister, L Thun-Hohenstein, K Albegger, P Vitouch, C Meco, M Friedrich
Ausgabe
Heft 03 / 2004
Seiten
–
Erschienen: 2004-03-04 00:00:00
ISSN
0935-8943
DOI
10.1055/s-2004-823219

Zusammenfassung

In dieser Studie wurde die Theory of Mind von tauben Kindern, die mit einem Cochlear Implantat versorgt wurden, in Abhängigkeit vom Implantationsalter untersucht. In diesem Zusammenhang wurde weiters untersucht, ob Sprachkompetenz oder Kommunikationsfertigkeiten mit Theory of Mind zusammenhängen. Weiters war die Einschätzung der Eltern des Verhaltens ihres Kindes, die soziale Orientierung und ihre Vorstellung vom zukünftigen Lebens ihres Kindes von Interesse. Die untersuchten österreichischen und deutschen Kinder waren zwischen 5 Jahren 0 Monaten und 8 Jahren 10 Monaten alt. Die Ergebnisse zeigten keinen Einflus…

Schlagworte

Cochlear Implant Kinder Psychologie Einem Theory Cochlear Kindern Implantat Weiters Eltern Ihres Kindes Wurde Versorgt Untersucht Pädiatrische Praxis