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Wie beurteilen Medizinstudenten die Bedeutung der Sportmedizin für die ärztliche Ausbildung?

C. Roll, B. Kinner, H. Gruber, M. Nerlich · Zeitschrift für Orthopädie und Unfallchirurgie · 2005 · Heft 02 · S. 247-251

Dokument
1162343
CareLit-ID
Jahr
2005
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Zeitschrift für Orthopädie und Unfallchirurgie
Autor:innen
C. Roll, B. Kinner, H. Gruber, M. Nerlich
Ausgabe
Heft 02 / 2005
Jahrgang 143
Seiten
247-251
Erschienen: 2005-01-01 00:00:00
ISSN
0044-3220
DOI
10.1055/s-2004-832409

Zusammenfassung

Zusammenfassung STUDIENZIEL: Die sportmedizinische Ausbildung wird an deutschen Universitäten sehr heterogen betrieben. Gewandelte Sinnmuster des Sports - Erlebnis, Spaß, Gesundheit und Wohlbefinden statt reiner Leistungsorientierung - machen einen Neuentwurf des sportmedizinischen Curriculums während des Studiums hin zu einer praxisorientierteren Ausbildung notwendig. Als erster Schritt sollten in einer Fragebogenaktion Einstellung und Motivation der Studenten evaluiert werden. METHODE: Die Erhebung erfolgte mittels selbst entworfener Fragebögen. Hierbei waren Mehrfachantworten sowie freie Kommentare möglich. E…

Schlagworte

Sportmedizin Medizinerausbildung Evaluation Sports medicine medical school Deutschland Zeitschrift für Orthopädie und Unfallchirurgie