CareLit Fachartikel

FUNKTIONAL - Ein Curriculum zur Früherkennung und Behandlung somatoformer/funktioneller Beschwerden für Allgemeinärzte

G. Benedikt, W. Herzog, N. Sauer, R. Schäfert, T. Schell, J. Szecsenyi, S. Wilke, S. Zipfel, P. Henningsen · ZFA – Zeitschrift für Allgemeinmedizin · 2005 · Heft 03 · S. 127-130

Dokument
1162633
CareLit-ID
Jahr
2005
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
ZFA – Zeitschrift für Allgemeinmedizin
Autor:innen
G. Benedikt, W. Herzog, N. Sauer, R. Schäfert, T. Schell, J. Szecsenyi, S. Wilke, S. Zipfel, P. Henningsen
Ausgabe
Heft 03 / 2005
Jahrgang 81
Seiten
127-130
Erschienen: 2005-01-01 00:00:00
ISSN
1433-6251
DOI
10.1055/s-2005-836349

Zusammenfassung

Zusammenfassung FUNKTIONAL stellt im Rahmen des Forschungsverbunds Allgemeinmedizin eines der vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderten Projekte der Universität Heidelberg dar, welches in einer Kooperation von Hausärzten und Psychosomatikern ein Curriculum zur Früherkennung und Behandlung somatoformer/funktioneller Beschwerden für Allgemeinärzte entwickeln, durchführen und evaluieren will. Die Diagnostik und Therapie somatoformer/funktioneller Erkrankungen gestaltet sich für die Behandler oftmals schwierig und unbefriedigend, und es entstehen durch Mehrfachdiagnostik, Fehlbehandlung und…

Schlagworte

funktionelle Störung somatoforme Störung Forschungsprojekt Weiterbildung Allgemeinmedizin somatoform disorder functional research training general practice Diagnostik Curriculum Allgemeinärzte ZFA – Zeitschrift für Allgemeinmedizin