CareLit Fachartikel

Frühes Lernen: Langzeitfolgen für die Gesundheit

UT Egle · Psychotherapie Psychosomatik Medizinische Psychologie · 2005 · Heft 02

Dokument
1162854
CareLit-ID
Jahr
2005
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Psychotherapie Psychosomatik Medizinische Psychologie
Autor:innen
UT Egle
Ausgabe
Heft 02 / 2005
Seiten
–
Erschienen: 2005-02-09 00:00:00
ISSN
0937-2032
DOI
10.1055/s-2005-863589

Zusammenfassung

Wissenschaftliche Langzeitstudien erbrachten in den letzten 20 Jahren, dass die Wahrscheinlichkeit, im Erwachsenenalter eine psychische oder psychosomatische Erkrankung zu entwickeln, durch das Einwirken psychosozialer Stresserfahrungen in der Kindheit (bis zum 14. Lebensjahr) um das 5- bis 20fache erhöht wird. Je mehr von den heute gesicherten etwa 15 Belastungsfaktoren auf die Entwicklung des Kindes einwirkt, desto höher das Risiko, im Erwachsenenalter psychisch bzw. psychosomatisch krank zu werden. Verantwortlich für diese Langzeitwirkung früher Lernprozesse sind sowohl neurobiologische als auch entwicklungsp…

Schlagworte

Erwachsenenalter Stresserfahrungen Persönlichkeitsstörungen Wissenschaftliche Langzeitstudien Erbrachten Letzten Wahrscheinlichkeit Psychische Psychosomatische Erkrankung Entwickeln Psychotherapie Psychosomatik Medizinische Psychologie