Evaluation des Hamburger Kursprogramms zur Förderung psychosozialer Kompetenzen in Onkologie und Palliativversorgung

Einleitung: In der medizinischen Aus-, Fort- und Weiterbildung besteht ein zunehmender Bedarf an Kommunikationstrainings. Demgegenüber herrscht ein Mangel an evaluierten und frei zugänglichen Kursmanualen. In der vorliegenden Arbeit wurde deshalb ein von den Autoren entwickeltes Kursmanual (Lang et al., im Druck) evaluiert. Lassen sich nach dem Trainingsbesuch Veränderungen in kommunikativen Kompetenzen und in der Offenheit gegenüber dem Thematisieren psychosozialer Aspekte im Patientengespräch nachweisen? Methoden: Vier Berufsgruppen (Ärzte, Studierende, Krankenpflegeschüler und Mitarbeiter einer Altenpflegeein…