Effektives Training der chirurgischen Röntgenbefundung durch E-Learning
O. Ackermann, H. Siemann, T. Schwarting, S. Ruchholtz · Zeitschrift für Orthopädie und Unfallchirurgie · 2010 · Heft 03 · S. 348-352
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Zusammenfassung HINTERGRUND: Im Rahmen einer prospektiven, randomisierten Studie wurde geprüft, ob mittels E-Learning-Methoden ein eigenständiges, effektives Training der Fähigkeit zur Röntgenbefundung möglich ist. MATERIAL UND METHODEN: 20 Studenten des klinischen Studienabschnitts wurden in 2 Gruppen randomisiert. Die Versuchsgruppe trainierte 4–6 Stunden die Röntgenbefundung mit einer neu entwickelten Software, die Vergleichsgruppe hatte das konventionelle Lehrmaterial zur Verfügung. Im Anschluss erfolgte eine Testreihe mit 30 pathologischen Bildern, die in 200 Normalbefunde eingestreut wurden. Erfasst wurden…
