CareLit Fachartikel
Wie korrelieren BAKO 1–4- und H-LAD mit auditiven Verarbeitungsprozessen?
S. Brosch, R. Reiter, J. Imgrunt, N. Budde, T. Rinker · Pädiatrische Praxis · 2010 · Heft 07 · S. 410-417
Dokument
1168200
CareLit-ID
Jahr
2010
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Zusammenfassung HINTERGRUND: Überprüft wird bei 75 Schulkindern der 1.–5. Klasse, welche Zusammenhänge zwischen basalen Fertigkeiten des Lese-, Rechtschreiberwerbs, der Lautdifferenzierung und auditiven Funktionen bestehen. MATERIAL UND METHODIK: Es werden periphere Hörtests und Hörprüfungen zur Erfassung auditiver Verarbeitungsprozesse, Tests zur Überprüfung der phonologischen Verarbeitung (BAKO 1–4; Basiskompetenzen für Lese- und Rechtschreibleistungen im 1.–4. Schuljahr; H-LAD; Heidelberger Lautdifferenzierungstest) und der von den Eltern ausgefüllte Fragebogen (FB-AVWS) ausgewertet. ERGEBNISSE: BAKO 1–4 und…
Schlagworte
phonologische Bewusstheit
auditive Verarbeitung
BAKO 1–4
H-LAD
FB-AVWS
phonological awareness
auditory processing
Diagnostik
Pädiatrische Praxis
