CareLit Fachartikel

Quality Indicators for the Development and Didactics of Ultrasound Courses in Continuing Medical Education

M. Hofer, L. Kamper, F. Miese, P. Kröpil, C. Naujoks, J. Handschel, N. Heussen · Ultraschall in der Medizin - European Journal of Ultrasound · 2012 · Heft 01 · S. 68-75

Dokument
1170486
CareLit-ID
Jahr
2012
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Ultraschall in der Medizin - European Journal of Ultrasound
Autor:innen
M. Hofer, L. Kamper, F. Miese, P. Kröpil, C. Naujoks, J. Handschel, N. Heussen
Ausgabe
Heft 01 / 2012
Jahrgang 33
Seiten
68-75
Erschienen: 2012-02-01 00:00:00
ISSN
0172-4614
DOI
10.1055/s-0031-1281649

Zusammenfassung

Zusammenfassung ZIEL: Basierend auf Evaluationsdaten aus Teilnehmerrückmeldungen sollte stufenweise ein, in Hinsicht auf Lernerfolg pro Zeit, optimiertes Ablaufkonzept für mehrtägige Sonografiegrundkurse des Abdomens entwickelt werden. MATERIAL UND METHODEN: Dieses Konzept ist nach den Erkenntnissen der Lehr-/Lernforschung und den Erfolgen in abschließenden Kursprüfungen im OSCE-Format über mehrere Jahre mithilfe detaillierter Rückmeldungen von ca. 2000 ärztlichen Kursteilnehmern jährlich modifiziert und so stufenweise optimiert worden. Dazu wurden die letzten 1005 konsekutiven Teilnehmerrückmeldungen analysiert…

Schlagworte

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