Schulungserfolge bei Asthma- und COPD-PatientInnen – eine Messung schulungsnaher Zielkriterien mit dem „Health Education Impact Questionnaire (heiQ)“
K Spanier, M Schwarze, I Ehlebracht-König, M Schuler, G Musekamp, O Göhl, D Stojanovic, M Wittmann, K Schultz · Pneumologie · 2012 · Heft 02
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Hintergrund: Der heiQ-Fragebogen ist ein generischer Fragebogen, der es ermöglicht, differenziert schulungsnahe Effekte einer Patientenschulung zu erfassen. Dadurch können die Schulungseffekte bei Asthma- und COPD-Patienten genauer beschrieben werden. Methode: Als Teil der nationalen Validierungsstudie des heiQ wurden in der Klinik Bad Reichenhall jeweils 113 Asthma- (Altersmittel 46,9±10,5J) und 110 COPD-Patienten (57,2±8,4J) vor und nach Schulung untersucht. Ergebnisse: Die Effektstärken der Veränderungen in den heiQ-Subskalen zwischen Beginn und Ende der Schulung sind in Tab.1 dargestellt. heiQ-Subskalen Poly…
