CareLit Fachartikel

Schulen stark machen gegen Suizidalität und Selbstverletzung

N.N. · Nervenheilkunde · 2017 · Heft 03 · S. 143-147

Dokument
1181319
CareLit-ID
Jahr
2017
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Nervenheilkunde
Autor:innen
N.N.
Ausgabe
Heft 03 / 2017
Jahrgang 36
Seiten
143-147
Erschienen: 2017-03-01 00:00:00
ISSN
0722-1541
DOI
10.1055/s-0038-1635150

Zusammenfassung

Zusammenfassung Gegenstand und Ziel: Suizidalität und nicht suizidales selbstverletzendes Verhalten (NSSV) zeigen im Jugendalter hohe Prävalenzen. Mitarbeiter des Schulsystems verfügen häufig über unzureichendes Wissen im Umgang mit dieser Symptomatik. Ziel dieser Studie ist die Evaluation eines Workshops für Schulpersonal zu den genannten Themen. Material und Methoden: Es wurden 16 zweitägige Workshops angeboten, die von 257 Personen besucht wurden. Im Zuge von Prä-, Post- und Follow-up(FU)-Erhebungen wurde das Vertrauen in eigene Fähigkeiten, gefühltes und tatsächliches Wissen sowie Einstellungen hinsichtlich…

Schlagworte

Evaluation nicht suizidales selbstverletzendes Verhalten (NSSV) Schulpersonal Suizidalität Workshop non-suicidal self-injury (NSSI) school staff suicidality Wissen Wurden Umgang Workshops Eigene Fähigkeiten Gefühltes Tatsächliches