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Wenn Bildung verwirrt...

Heitlinger, S. A.; · NovaCura, Bern · 2010 · Heft 6 · S. 56 bis 58

Dokument
118192
CareLit-ID
Jahr
2010
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
NovaCura, Bern
Autor:innen
Heitlinger, S. A.;
Ausgabe
Heft 6 / 2010
Jahrgang 40
Seiten
56 bis 58
Erschienen: 2010-06-01 00:00:00
ISSN
1422-4178
DOI
–

Zusammenfassung

Ja, Bildung kann ganz schön verwirren. Die Beiträge von zwei FaGe-Lernenden in verschiedenen Ausbildungsphasen, von einer erst seit Kurzem in der Schweiz arbeitenden Pflegefachperson und von einem Stationsleiter zeigen dies deutlich auf. Eines ist sicher: Die Änderungen in der Bildungssystematik des Gesundheitswesens brauchen Zeit und bewusste Zuwendung, um sich in den Alltagsgegebenheiten der Langzeitpflege konstruktiv etablieren zu können.

Schlagworte

BILDUNG AUSBILDUNG IDENTITÄT SCHWEIZ TEAM LANGZEITPFLEGE ZEIT LERNEN LEHRER WISSEN ZIELE EMPATHIE DENKEN MENSCHEN PERSONEN ARBEIT