CareLit Fachartikel
Sexualität lernen? Eine Annäherung aus der Perspektive Jugendlicher und pädagogischer Fachkräfte
Anja Henningsen · Zeitschrift für Sexualforschung · 2018 · Heft 02 · S. 134-151
Dokument
1187090
CareLit-ID
Jahr
2018
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Zusammenfassung Einleitung: Sexualität als eines der zentralen Lernfelder in der Jugend bedarf angesichts der damit verbundenen bedingungsreichen Entwicklungsaufgaben besonderer pädagogischer Beachtung. Forschungsziele: Ziel dieses Beitrags ist es, unter Bezugnahme auf die transformatorische Bildungstheorie, sexuelle Lern- und Bildungsprozesse zu definieren und sie in der Lebensphase Jugend exemplarisch darzustellen. Zudem ist zu klären, wie Sexualpädagog*innen das sexuelle Erfahrungslernen professionell begleiten können. Methoden: Zwei empirische Forschungsarbeiten bringen die Perspektiven der Jugendlichen und…
Schlagworte
Jugendsexualität
Sexualität in der Adoleszenz
sexuelle Bildung
sexuelle Kompetenzen
Sexualpädagogik
pedagogics
sexual competence
sexuality education
sexuality in adolescence
youth sexuality
Sexuelle
Sexualität
Jugend
Pädagogischer
Fachkräfte
Unter
