Notwendigkeit der Integration der Kernkompetenzen von Rehabilitation und Behinderung in den Nationalen Kompetenzbasierten Lernzielkatalog Medizin (NKLM)

Seit 2015 gibt es den Nationalen Kompetenzbasierten Lernzielkatalog Medizin (NKLM) als Empfehlung an alle Medizinfakultäten, um die Qualität von Lehre und Studium zu verbessern und die Kompetenzausrichtung in der Lehre umzusetzen. Dabei wurde das Ziel verfolgt, „alle Fächer“ abzudecken und eine „umfassende Gesundheitsversorgung der Bevölkerung“ anzustreben. Bei dem Anspruch auf eine umfassende Gesundheitsversorgung müssen die Aspekte der Rehabilitation ebenso miteingeschlossen werden, wie die Versorgung von Patientinnen und Patienten mit chronischen Erkrankungen und dauerhaften Behinderungen. In diesem Artikel w…