Kerncurriculum Pflegewissenschaft fiir pflegebezogene Studiengänge - eine Initiative zur Weiterentwicklung der hochschulischen Pflegebildung in Deutschland
Keogh, J.; Brinker-Meyendriesch, E.; Hülsken-Giesler, M.; Stöcken, G.; Stemmer, R.; Sieger, M.; Muths, S.; Walter, A.; · Pflege & Gesellschaft, Duisburg · 2010 · Heft 8 · S. 216 bis 236
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Die Strukturen der akademischen Bildung in Deutschland sind in Bewegung geraten. Spätestens mit den so genannten Bologna-Beschlüssen von 1999 und der wirkmächtigen Umsetzung auf institutioneller Ebene der Hochschulen wird zunehmend erkennbar, dass sich die bundesdeutsche Bildungslandschaft in einer Phase grundlegender Umbrüche befindet. Als ein wesentliches Motiv dieser Entwicklung wird in der Regel der Prozess der Europäisierung ausgemacht, der, neben weiteren relevanten Anglei-chungsprozessen, eine Anerkennung und Anrechnung von Bildungsund Qualifikationsmaßnahmen über die nationalen Staatsgrenzen hinweg ermög…
