CareLit Fachartikel

Differenziertes und individualisiertes Lernen durch Wochenpläne

Vaupel, D.; · Unterricht Pflege, Brake · 2010 · Heft 7 · S. 14 bis 18

Dokument
119256
CareLit-ID
Jahr
2010
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Unterricht Pflege, Brake
Autor:innen
Vaupel, D.;
Ausgabe
Heft 7 / 2010
Jahrgang 15
Seiten
14 bis 18
Erschienen: 2010-07-01 00:00:00
ISSN
1615-1046
DOI
–

Zusammenfassung

Wochenplanarbeit ist ein Konzept der Unterrichtsstrukturierung und Unterrichtsorganisation. Er findet auf der Grundlage der gültigen Lehrpläne statt und ist somit auch kompetenzbezogener Unterricht. Wochenpläne dienen der schulischen Qualitätssicherung, indem sie bei der Umsetzung von Bildungsstandards oder der Vorbereitung auf Lern-standserhebungen helfen. Sie sind ein Instrument des Offenen Unterrichts und erheben den Anspruch, schulische Lernprozesse effektiver und nachhaltiger zu gestalten.

Schlagworte

SCHÜLER LERNEN UNTERRICHT LEHRER ARBEITSGRUPPE PÄDAGOGIK ZEIT HAND ARBEIT ROLLE PERSÖNLICHKEIT STÄRKE SCHULEN EFFIZIENZ MENSCHEN ALTERSGRUPPEN