CareLit Fachartikel
Sexualität der Vielfalt? Eine empirische Untersuchung niedersächsischer Biologiebücher
Jörg Signerski-Krieger · Zeitschrift für Sexualforschung · 2018 · Heft 04 · S. 357-378
Dokument
1192751
CareLit-ID
Jahr
2018
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Zusammenfassung Einleitung: Der Landtagsbeschluss in Niedersachsen vom 15.12.2014 fordert, Schule müsse bei der Förderung der Persönlichkeitsentwicklung von Kindern und Jugendlichen die Vielfalt sexueller und geschlechtlicher Identitäten (Homo-, Bi-, Trans- und Intersexualität) berücksichtigen. Die Schulbuchverlage wurden aufgefordert, die Schulbücher für das Land Niedersachen dieser Zielsetzung folgend zu überarbeiten. Forschungsziele: Ziel der vorliegenden Studie war es, die Umsetzung der veränderten Anforderungen exemplarisch anhand von zwei Schulbuchreihen des Faches Biologie zu analysieren. Methoden: Die Sc…
Schlagworte
Gender
LSBTI
Schulbücher
Sexualpädagogik
sexuelle Orientierung
LGBTI
schoolbooks
sexual orientation
sexual pedagogy
Biologie
Zeitschrift für Sexualforschung
