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Augmented Reality in der Augenheilkunde: Technische Innovation ergänzt studentische Lehre

Max Loidl, Achim Schneider, Oliver Keis, Wolfgang Öchsner, Claudia Grab-Kroll, Gerhard K. Lang, Jürgen Kampmeier · Klinische Monatsblätter für Augenheilkunde · 2019 · Heft 02

Dokument
1194172
CareLit-ID
Jahr
2019
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Klinische Monatsblätter für Augenheilkunde
Autor:innen
Max Loidl, Achim Schneider, Oliver Keis, Wolfgang Öchsner, Claudia Grab-Kroll, Gerhard K. Lang, Jürgen Kampmeier
Ausgabe
Heft 02 / 2019
Seiten
–
Erschienen: 2019-02-08 00:00:00
ISSN
0023-2165
DOI
10.1055/a-0767-7063

Zusammenfassung

Zusammenfassung Hintergrund An der Medizinischen Fakultät der Universität Ulm werden die Lernziele der Augenheilkunde den Studierenden schwerpunktmäßig in einer einwöchigen Blockveranstaltung im 4. Studienjahr vermittelt. Gemäß des Nationalen Kompetenzbasierten Lernzielkatalogs Medizin (NKLM) zählt zu diesen Lernzielen auch die klinische Untersuchung des Auges inklusive der Augenhintergrunduntersuchung. Um diese im NKLM definierte Kompetenz bestmöglich zu trainieren, wurde an der Augenklinik der Universität Ulm ein neuartiger, auf „Augmented Reality“ basierender Trainingssimulator (Eyesi Indirect, VRmagic Holdin…

Schlagworte

studentische Lehre virtuelle Realität Augenheilkunde Medizindidaktik medical education virtual reality augmented reality ophthalmology Klinische Monatsblätter für Augenheilkunde