CareLit Fachartikel

Reflexionen zur Lernortkooperation in der Physiotherapieausbildung

Schmidt, S.; · pt-Zeitschrift für Physiotherapeuten · 2010 · Heft 9 · S. 27 bis 30

Dokument
120095
CareLit-ID
Jahr
2010
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
pt-Zeitschrift für Physiotherapeuten
Autor:innen
Schmidt, S.;
Ausgabe
Heft 9 / 2010
Jahrgang 62
Seiten
27 bis 30
Erschienen: 2010-09-01 00:00:00
ISSN
1614-0397
DOI
–

Zusammenfassung

Innerhalb eines fachdidaktischen Projektes im Studiengang Medizinpädagogik an der Charite -Universitätsmedizin Berlin beschäftigte sich eine Gruppe von Studentinnen mit dem Thema Lernortkooperation in der Physiotherapieausbildung. Die Studentinnen sollten sich erstmals mit einer fachdidaktischen Problemstellung auseinandersetzen und diese mittels geeigneter Forschungsmethoden bearbeiten. Der vorliegende Artikel stellt Ihnen die gewonnenen Erkenntnisse dar und dient als Diskussionsgrundlage

Schlagworte

AUSBILDUNG ZUSAMMENARBEIT LERNEN MODELL PRAKTISCHE AUSBILDUNG PROJEKT BERLIN UNTERRICHT REHABILITATIONSKLINIKEN PRAXIS PATIENTEN ZIELE ES LITERATUR KOMMUNIKATION WISSEN