CareLit Fachartikel

Motorisches Lernen in der neurologischen Frührehabilitation

N.N. · neuroreha · 2019 · Heft 03 · S. 124-129

Dokument
1203699
CareLit-ID
Jahr
2019
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
neuroreha
Autor:innen
N.N.
Ausgabe
Heft 03 / 2019
Jahrgang 11
Seiten
124-129
Erschienen: 2019-09-01 00:00:00
ISSN
1611-6496
DOI
10.1055/a-0890-3788

Zusammenfassung

Motorisches Lernen ist eines der zentralen Ziele in den neurologischen Frührehabilitationskliniken. Wie eine physiotherapeutische Behandlung auszusehen hat, um einen maximalen Effekt in Bezug auf das motorische Lernen zu erzielen, ist in den Leitlinien umrissen. Fraglich ist allerdings, ob im Bereich der neurologischen Frührehabilitation die Voraussetzungen für ein solches Arbeiten erfüllt sind.

Schlagworte

Lernen Neurologischen Motorisches Frührehabilitation Zentralen Ziele Frührehabilitationskliniken Physiotherapeutische Behandlung Auszusehen Einen Maximalen neuroreha