CareLit Fachartikel

Prävention von Cybermobbing in Schulen mit dem Programm Medienhelden

N.N. · Nervenheilkunde · 2019 · Heft 01 · S. 41-44

Dokument
1209494
CareLit-ID
Jahr
2019
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Nervenheilkunde
Autor:innen
N.N.
Ausgabe
Heft 01 / 2019
Jahrgang 38
Seiten
41-44
Erschienen: 2019-02-01 00:00:00
ISSN
0722-1541
DOI
10.1055/a-0815-6062

Zusammenfassung

Zusammenfassung Die vorliegende Überblicksarbeit erklärt das Phänomen Cybermobbing im Kindes- und Jugendalter und geht auf mögliche Folgen für die Betroffenen sowie auf Entstehungsbedingungen ein. Im Beitrag werden Möglichkeiten der systematischen Prävention im Kontext Schule mithilfe des wirksamkeitsevaluierten Programms Medienhelden aufgezeigt. In einem Überblick werden theoretische Hintergründe, Programmaufbau und -implementation sowie Ergebnisse aus der kontrollierten Wirksamkeitsstudie zusammenfassend dargestellt.

Schlagworte

Cybermobbing Prävention Schule Medienhelden Cyberbullying prevention school Media Heroes Zusammenfassung Vorliegende Überblicksarbeit Erklärt Phänomen Kindes Jugendalter Mögliche