CareLit Fachartikel

Eine runde Sache! – Lernrad

N.N. · physiopraxis · 2020 · Heft 03 · S. 28-29

Dokument
1209896
CareLit-ID
Jahr
2020
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
physiopraxis
Autor:innen
N.N.
Ausgabe
Heft 03 / 2020
Jahrgang 18
Seiten
28-29
Erschienen: 2020-03-01 00:00:00
ISSN
1439-023X
DOI
10.1055/a-1103-3282

Zusammenfassung

Motorisches Lernen ist ein zentraler Bestandteil der Neuroreha. Doch was bedeutet das konkret für die Therapie? Bislang fehlen kompakte Bezugsrahmenmodelle, die Praktikern eine Orientierung bieten. Aus diesem Grund entwickelten Martin Huber, Gail Cox Steck und Florian Erzer Lüscher das Lernrad. Es enthält alle relevanten Aspekte des Motorischen Lernens und dient als Farbpalette, mit der Therapeuten Motorisches Lernen individuell gestalten können.

Schlagworte

Motorisches Lernen Lernrad Zentraler Bestandteil Neuroreha Bedeutet Konkret Therapie Bislang Fehlen Kompakte physiopraxis