CareLit Fachartikel

Evaluationsstudie: Das Best Practice-Modell der Pflegeausbildung

Stöver, M.; · Die Schwester Der Pfleger, Melsungen · 2010 · Heft 11 · S. 1122 bis 1126

Dokument
121001
CareLit-ID
Jahr
2010
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Die Schwester Der Pfleger, Melsungen
Autor:innen
Stöver, M.;
Ausgabe
Heft 11 / 2010
Jahrgang 49
Seiten
1122 bis 1126
Erschienen: 2010-11-01 00:00:00
ISSN
0340-5303
DOI
–

Zusammenfassung

Die Studie „Qualitätskriterien für Best Practice in der Pflegeausbildung des Instituts für Public Health und Pflegeforschung (IPP) zeigt zentrale Elemente der derzeitigen Reformbewegung zur Pflegeausbildung auf. Zudem wurden auf der Grundlage von ausgewählten Qualitätskriterien Handlungsempfehlungen für eine zukunftsfähige Ausbildungsstruktur formuliert.

Schlagworte

EVALUATION AUSBILDUNG BILDUNG PFLEGEFORSCHUNG STUDIE ENTWICKLUNG ELEMENTE MOTIVATION LERNEN PRAXIS WAHRNEHMUNG QUALITÄTSVERBESSERUNG RECHTSPRECHUNG ANGST PERSONEN BÜCHER