CareLit Fachartikel

Klar bleiben: Bewertung einer schulbasierten Intervention zur Prävention des Rauschtrinkens durch Lehrkräfte

R Hanewinkel, M Goecke, B Isensee, I Arendt · Suchttherapie · 2019 · Heft S 01 S 01

Dokument
1211347
CareLit-ID
Jahr
2019
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Suchttherapie
Autor:innen
R Hanewinkel, M Goecke, B Isensee, I Arendt
Ausgabe
Heft S 01 S 01 / 2019
Jahrgang 20
Seiten
–
Erschienen: 2019-09-01 00:00:00
ISSN
1439-9903
DOI
10.1055/s-0039-1696276

Zusammenfassung

Klar bleiben: Bewertung einer schulbasierten Intervention zur Prävention des Rauschtrinkens durch Lehrkräfte

Schlagworte

Bleiben Bewertung Schulbasierten Intervention Prävention Rauschtrinkens Lehrkräfte Suchttherapie