Umfrage zum Bedarf einer e-Learning-Plattform für Ärzte in der HNO-Facharzt-Weiterbildung
Katharina Heuermann, David Leffers, Franziska Kriesche, Nils Abrams, Murat Yilmaz, Jens Peter Klußmann, Orlando Guntinas-Lichius, Achim Beule · Pädiatrische Praxis · 2019 · Heft 12 · S. 869-876
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Zusammenfassung Hintergrund Interaktive e-Learning-Plattformen werden in Zukunft das klassische Lehrbuch ersetzen und das Lernen verändern. Diese Plattformen können neben Texten und Abbildungen auch Videosequenzen und Audioaufnahmen umfassen. Ein solches Medium speziell für die HNO-Heilkunde existiert aktuell nicht. Bisher ist der tatsächliche Bedarf von HNO-Assistenzärzten und deren Vorstellung von den Leistungen einer solchen Plattform unklar. Material und Methoden Eine Online-Umfrage mit 17 Fragen wurde von HNO-Ärzten entwickelt, die weiterbilden und regelmäßig Weiterbildungen besuchen. An alle HNO-Assistenzä…
