CareLit Fachartikel

Ausbildungs-Glossar Teil 10 Lernberatung -wenn Lernprozesse der Unterstützung bedürfen

Radojewski, K.; Heyden, R. von der; Walkenhorst, U.; · Ergotherapie & Rehabilitation, Idstein · 2010 · Heft 11 · S. 33 bis 35

Dokument
121372
CareLit-ID
Jahr
2010
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Ergotherapie & Rehabilitation, Idstein
Autor:innen
Radojewski, K.; Heyden, R. von der; Walkenhorst, U.;
Ausgabe
Heft 11 / 2010
Jahrgang 49
Seiten
33 bis 35
Erschienen: 2010-11-01 00:00:00
ISSN
0942-8623
DOI
–

Zusammenfassung

Bildungsprozesse in einer lebenslangen Perspektive zu betrachten hat in den vergangenen Jahrzehnten eine hohe Bedeutung gewonnen. Menschen sind aufgefordert, ihre Lernfreude und Neugierde auf aktuelle Inhalte und Kenntnisse in beruflichem und privatem Kontext lebenslang zu erhalten und sich in kontinuierliche Bildungsprozesse zu begeben. Die ersten Wurzeln dieser neuen Haltung gegenüber Lernund Bildungsprozessen gehen für die Erwachsenenbildung in die 1970er Jahre zurück.

Schlagworte

AUSBILDUNG ERGOTHERAPIE LERNEN BEDARFSPLANUNG BUCH UNTERRICHT MENSCHEN LEBEN ES PRAXIS GESUNDHEIT WISSEN HAND ERGOTHERAPEUTEN BERATUNG ROLLE