CareLit Fachartikel

Kooperatives und kollaboratives Lernen

Riese, M.; · pt-Zeitschrift für Physiotherapeuten · 2010 · Heft 12 · S. 22 bis 24

Dokument
122084
CareLit-ID
Jahr
2010
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
pt-Zeitschrift für Physiotherapeuten
Autor:innen
Riese, M.;
Ausgabe
Heft 12 / 2010
Jahrgang 62
Seiten
22 bis 24
Erschienen: 2010-12-01 00:00:00
ISSN
1614-0397
DOI
–

Zusammenfassung

Kennen Sie das »Ja-bin-ich-denn-der-Depp«-Phänomen als Teilnehmer in einer »Gruppenarbeit« -manchen sogar noch aus der Schule verhasst? Lesen Sie am konkreten Beispiel, wie man solche Effekte vermeiden kann. So kann ein Wissensaustausch in der Gruppe stattfinden und jeder entsprechend seiner Möglichkeiten Neues mit bereits vorhandenen Theoriekenntnissen und seiner eigenen Praxiserfahrung verknüpfen.

Schlagworte

GRUPPE LERNEN GRUPPENARBEIT AUFGABENSTELLUNG MOTIVATION PHYSIOTHERAPIE LESEN LÖSUNGEN ZEIT PATIENTEN GANG BRUSTKORB KOPF BECKEN WISSEN PRAXIS