»Mit heißem Bemühn...«, Voraussetzungen und Grenzen der Gewährung einer Hochschulhilfe für behinderte Menschen
Dillmann, F.; Exner, M.; · Behindertenrecht, Stuttgart · 2010 · Heft 12 · S. 190 bis 196
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Die faustsche Klage, trotz Studierens von Philoso-J phie, Juristerei, Medizin und Theologie mit hei-—y ßem Bemühen so klug zu sein wie zuvor, klingt in der heutigen globalisierten Bildungslandschaft ein wenig verstaubt. Greifbare und meist funktionale Bildung ist das neue Dogma. Nur mit hoch qualifizierter Bildung und entsprechendem, möglichst durch ein Hochschulstudium gekröntem Abschluss bestehen optimale Chancen, nach Maßgabe des neuen sog. Bologna-Prozesses1 in der dynamisch orientierten Arbeitswelt zu bestehen. Dies gilt für behinderte Menschen erst recht, machen ihre körper-lichen oder anderen Nachteile es…