Ausbildungsplanung und Kompetenzentwicklung
Schneider, K.; Kania, C.; · Forum Ausbildung, Brake · 2010 · Heft 11 · S. 4 bis 7
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Die Zeiten einer „Beistelllehre, in der die Planung darin bestand, zu wissen, wann ein Auszubildender kam und auf welcher Station sie oder er „arbeiten sollte, sind nach dem Willen des Gesetzgebers vorbei. In Ausbildungsund Prüfungsverordnungen werden die Schulen angewiesen, nur mit solchen Einrichtungen zusammen zu arbeiten, die eine geregelte Ausbildung über einen Ausbildungsplan und dessen Umsetzung durch Praxisanleitende mit qualifizierter Fachweiterbildung sowie hinreichender Freistellung gewährleisten. Eine wichtige Grundlage geregelter Ausbildung stellt die planmäßig betriebene Entwicklung der Kompetenzen…