Frühdiagnostik bei Sprachverständnisstörungen
Jooss, B.; Buschmann, A.; · Forum Logopädie, Idstein · 2011 · Heft 1 · S. 20 bis 27
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Defizite im Sprachverständnis steilen ein hohes Risiko für die Ausbildung manifester Sprachentwicklungsstörungen dar und sind oftmals mit Sekundärproblernen in der psychosozi-alen und schulisch-beruflichen Entwicklung verbunden. Diese ungünstige Langzeitprognose erfordert eine differenzialdiagnostische Abklärung der rezeptiven Sprachfähigkeiten bei Kindern mit einer verzögerten Sprachentwicklung und verlangt frühe und effektive Interventionsmaßnahmen. Im klinischen Alltag werden Sprachverständnisstörungen jedoch noch immer häufig übersehen. Der Überblicksartikel soll dazu beitragen, dieses Störungsbild stärker i…