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Forum Praktisches Jahr in der PalliativmedizinPortfoliobasiertes Ausbildungsprogramm

Schiessl, C.; Voltz, R.; · Zeitschrift für Palliativmedizin, Stuttgart · 2011 · Heft 1 · S. 12 bis 13

Dokument
122621
CareLit-ID
Jahr
2011
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Zeitschrift für Palliativmedizin, Stuttgart
Autor:innen
Schiessl, C.; Voltz, R.;
Ausgabe
Heft 1 / 2011
Jahrgang 12
Seiten
12 bis 13
Erschienen: 2011-01-01 00:00:00
ISSN
1615-2921
DOI
–

Zusammenfassung

Portfolios in der medizinischen Ausbildung sind definiert als eine an vorgegebenen Lernzielen orientierte, struktur-ierte Sammlung von studentischen Aktivitäten mit geplanter Selbstreflexion. Sie sind besonders dann nützlich, wenn theoretisches Wissen in die Praxis überführt werden soll und hierbei diesen Prozess begleitende, komplexe Bedingungen großen Einfluss auf das Lernen haben. Daher werden Portfolios bereits an vielen deutschen Fakultäten für die Ausbildung im Praktischen Jahr eingesetzt. Vielfach als Zusammenstellung der zu erreichenden Lernziele, als Strukturhilfe des eigenen Lernens, aber auch im Sinne…

Schlagworte

PALLIATIVMEDIZIN AUSBILDUNG BETREUUNG LERNEN EVALUATION DOKUMENTATION WISSEN PRAXIS PATIENTEN WAHRNEHMUNG FAMILIE LITERATUR MENSCHEN PROGNOSE LIEBE Zeitschrift für Palliativmedizin