CareLit Fachartikel

„FAHRRAD FAHREN IN DER PFLEGEIMPLIZITES WISSEN UND KÖNNERSCHAFT

Beilstein, R.; · Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart · 2011 · Heft 2 · S. 17 bis 23

Dokument
123095
CareLit-ID
Jahr
2011
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart
Autor:innen
Beilstein, R.;
Ausgabe
Heft 2 / 2011
Jahrgang 6
Seiten
17 bis 23
Erschienen: 2011-02-01 00:00:00
ISSN
1861-6186
DOI
–

Zusammenfassung

Dieser Beitrag befasst sich mit dem Versuch, „implizites Wissen und „Könnerschaft in der Pflegepraxis nachzuweisen und zeigt mögliche Bedeutungen für die Pflegepädagogik auf.

Schlagworte

PFLEGEPÄDAGOGIK MODELL AUSBILDUNG BEFRAGUNG BEOBACHTUNG GRUPPE WISSEN INTUITION ES PRAXIS HAND BERATUNG WERTSCHÄTZUNG ARBEIT PATIENTEN VIDEOAUFZEICHNUNG