CareLit Fachartikel

DIE PFLEGELEHRPERSON ALS „MEDIUMEINE THEORETISCHE UND PRAKTISCHE REFLEXION AUF DER GRUNDLAGE SYSTEMTHEORETISCH-KONSTRUKTIVISTISCHER

Armbrecht, K.; · Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart · 2011 · Heft 2 · S. 36 bis 42

Dokument
123099
CareLit-ID
Jahr
2011
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart
Autor:innen
Armbrecht, K.;
Ausgabe
Heft 2 / 2011
Jahrgang 6
Seiten
36 bis 42
Erschienen: 2011-02-01 00:00:00
ISSN
1861-6186
DOI
–

Zusammenfassung

„In Wirklichkeit ist jeder Leser, wenn er liest, ein Leser nur seiner selbst. Das Werk des Schriftstellers ist dabei lediglich eine Art von optischem Instrument, das der Autor dem Leser reicht, damit er erkennen möge, was er in sich selbst vielleicht sonst nicht hätte erschauen können. Dass der Leser das, was das Buch aussagt, in sich selber erkennt, ist der Beweis für die Wahrheit eben dieses Buches und umgekehrt. (Marcel Proust)

Schlagworte

MEDIUM LERNEN SCHÜLER LEHRER UNTERRICHT AUFGABENSTELLUNG WAHRNEHMUNG LITERATUR WISSEN VERHALTEN EMOTIONEN STUDENTEN VERSTÄNDNIS UMWELT PERSÖNLICHKEIT SPRACHE