CareLit Fachartikel

Patientenzentrierte Kommunikation an einer Schule für PhysiotherapieDurchführung und Evaluation eines Projektes

van Heugten, M.; Lohrmann, J.; Mennicke, D.; Todt, C.; · pt-Zeitschrift für Physiotherapeuten · 2011 · Heft 2 · S. 23 bis 26

Dokument
123395
CareLit-ID
Jahr
2011
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
pt-Zeitschrift für Physiotherapeuten
Autor:innen
van Heugten, M.; Lohrmann, J.; Mennicke, D.; Todt, C.;
Ausgabe
Heft 2 / 2011
Jahrgang 63
Seiten
23 bis 26
Erschienen: 2011-02-01 00:00:00
ISSN
1614-0397
DOI
–

Zusammenfassung

Eine gelungene Kommunikation ist eine wichtige Grundlage für den Therapieerfolg. In der schulischen Ausbildung spielt die professionelle Gesprächsführung mit Patienten oft nur eine untergeordnete Rolle. Im Rahmen einer Bachelorarbeit führten die Autoren ein Projekt zur Kommunikationsschulung an einer Physiotherapieschule in Neuwied durch. Die Evalu-ation zeigte ein großes Interesse der Schüler an diesem Thema. Lesen Sie, wie durch das Projekt die Schüler ein Bewusst-sein für ihre Kommunikation entwickelten und ihre Gesprächsführung sich subjektiv verbesserte.

Schlagworte

SCHÜLER KOMMUNIKATION GESPRÄCHSFÜHRUNG FRAGEBOGEN PHYSIOTHERAPIE THERAPIE PATIENTEN ROLLE LESEN WISSEN FEEDBACK ZIELE UNTERRICHT ZEIT UMWELT TELEFON