Logopädie und WirksamkeitBestandsaufnahme und Perspektive-ein Diskussionsbeitrag
Steiner, J.; Kohler, J.; Kempe, S.; Bürki, M.; · Forum Logopädie, Idstein · 2011 · Heft 3 · S. 28 bis 33
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Wer eine Therapie leitet, übernimmt Verantwortung für einen nachvollziehbaren, begründeten, transparenten, dialogischen und reflektierten Prozess in Richtung eines individuell relevanten, iebensbedeutsamen Zieles. Alle hier genannten Adjektive sind Merkmale einer pädagogischtherapeutischen Qualität. Methodenunabhängige Variablen wie Klientenfaktoren, Auftragsklärung und Zielvereinbarung sind hier relevante Größen und werfen ein neues Licht auf die Frage nach einer adäquaten Evaluationsforschung für die Logopädie. Für die Wirksamkeitsforschung in der Logopädie geht es um ein Überdenken des bisher direkt aus der e…