CareLit Fachartikel

Das pädagogische Rollenspiel -eine aktuelle Kompetenz entwickelnde Unterrichtsmethode

GABLICK, K.; · Ergotherapie & Rehabilitation, Idstein · 2011 · Heft 4 · S. 27 bis 31

Dokument
124545
CareLit-ID
Jahr
2011
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Ergotherapie & Rehabilitation, Idstein
Autor:innen
GABLICK, K.;
Ausgabe
Heft 4 / 2011
Jahrgang 50
Seiten
27 bis 31
Erschienen: 2011-04-01 00:00:00
ISSN
0942-8623
DOI
–

Zusammenfassung

Sind pädagogische Rollenspiele immer noch aktuell? Nicht alle Lernenden sind sogleich freudig dabei, wenn es um diese didaktische Methode geht. Und auch nicht jede(r) Lehrende setzt das Rollenspiel gleichermaßen gerne ein. Die Autorin zeigt in ihrer Untersuchung, dass es sich lohnt, diese bekannte lernaktive Methode auch weiterhin im Unterricht einzusetzen. Rollenspiele erleichtern den Transfer theoretischen Wissens in den beruflichen Alltag und schlagen somit eine Brücke zur beruflichen Handlungsfähigkeit.

Schlagworte

FALLBEISPIEL GESPRÄCH ARBEITSTHERAPIE PSYCHIATRIE PÄDIATRIE AUSBILDUNG ROLLENSPIELE UNTERRICHT ES LERNEN WAHRNEHMUNG EMPATHIE PRAXIS BERLIN VERHALTEN KREATIVITÄT