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EUROPAISCHES KOMPETENZRASTER

Burghardt, A.; · Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart · 2011 · Heft 4 · S. 44 bis 49

Dokument
124673
CareLit-ID
Jahr
2011
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart
Autor:innen
Burghardt, A.;
Ausgabe
Heft 4 / 2011
Jahrgang 6
Seiten
44 bis 49
Erschienen: 2011-04-01 00:00:00
ISSN
1861-6186
DOI

Zusammenfassung

Obwohl die deutsche Kompetenzforschung in Europa führend ist, gibt es bisher auf der Bundesund Landesebene noch kein einheitliches Verfahren zur Beurteilung der Handlungsfähigkeit. Auszüge aus meiner Masterarbeit „Messung der Handlungs-fähigkeit in beruflichen Situationen und eine deskriptive Untersuchung liefern konkrete, konzeptionell begründete Vorschläge zur Beurteilung der Handlungskompetenz in der Berufsbildung aus der Sicht der Berufsund Wirtschaftspädago-gik und des Europäischen Kompetenzrahmens.

Schlagworte

BEURTEILUNG BILDUNG ENTWICKLUNG STANDARD MOBILITAET BESCHREIBUNG EUROPA DEUTSCHLAND WISSEN FORSCHUNG ES MENSCHEN LERNEN ZIELE ROLLE CHECKLISTE