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PRUFUNGSGESPRACHE IN DER PFLEGEAUSBILDUNG

Arens, F.; · Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart · 2011 · Heft 6 · S. 22 bis 27

Dokument
125874
CareLit-ID
Jahr
2011
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart
Autor:innen
Arens, F.;
Ausgabe
Heft 6 / 2011
Jahrgang 6
Seiten
22 bis 27
Erschienen: 2011-06-01 00:00:00
ISSN
1861-6186
DOI
–

Zusammenfassung

Die Prüfungsleistung zu reflektieren stellt eine wesentliche Leistung im Prüfungsgeschehen dar und sollte im Ausbildungsverlauf eingeführt und geübt werden. „Reflexion heißt, über etwas nachzudenken, es vertieft zu betrachten und zu prüfen. Sowohl Vergangenes als auch Gegenwärtiges und Zukünftiges kann durch Reflexion in den Blick genommen werden. Zu reflektieren bedeutet auch, für einen Moment aus der gewohnten Routine auszusteigen und innezuhalten: sich selbst bewusst wahrzunehmen, neue Sichtweisen einzubeziehen und sich möglicherweise neu auszurichten. (Bohrer 2007) Um diesen Anforderungen gerecht zu werden,…

Schlagworte

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