CareLit Fachartikel

Lernberatung im Unterricht für Pflegeund Heilberufe

Pätzold, H.; Drechsler, C.; · Unterricht Pflege, Brake · 2011 · Heft 7 · S. 8 bis 12

Dokument
127262
CareLit-ID
Jahr
2011
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Unterricht Pflege, Brake
Autor:innen
Pätzold, H.; Drechsler, C.;
Ausgabe
Heft 7 / 2011
Jahrgang 16
Seiten
8 bis 12
Erschienen: 2011-07-01 00:00:00
ISSN
1615-1046
DOI
–

Zusammenfassung

Lernberatung wird schon seit längerem als viel versprechende Perspektive auf Unterricht, Ausund Weiterbildung gehan-delt. Entsprechend gibt es mittlerweile eine ganze Reihe von Darstellungen, in denen Lernberatung als Ablaufschema vorgestellt, mit konkreten Beratungstechniken verknüpft oder als spezifische didaktische Handlungsform weiter charak-terisiert wird (vgl. z. B. Kemper, Klein 1998; Pätzold 2009, 2006, 2004). In ähnlichem Umfang ist untersucht worden, ob und wie Beratung sich grundsätzlich in pädagogisches, insbesondere lehrendes Handeln eingliedert (vgl. z. B. Klein, Reutter 2005; Krause u. a. 2003). I…

Schlagworte

BERATUNG UNTERRICHT AUSBILDUNG EINRICHTUNG MITARBEITER HOCHSCHULAUSBILDUNG HEILBERUFE VERSTÄNDNIS VERHALTEN ORIENTIERUNG PERSÖNLICHKEITSENTWICKLUNG BEOBACHTUNG KRANKENPFLEGE PERSONEN VERTRAUEN ZEIT