CareLit Fachartikel

Beispielhafte Umsetzung von Lernberatungsgesprächen

Kolb, S.; · Unterricht Pflege, Brake · 2011 · Heft 7 · S. 20 bis 21

Dokument
127265
CareLit-ID
Jahr
2011
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Unterricht Pflege, Brake
Autor:innen
Kolb, S.;
Ausgabe
Heft 7 / 2011
Jahrgang 16
Seiten
20 bis 21
Erschienen: 2011-07-01 00:00:00
ISSN
1615-1046
DOI
–

Zusammenfassung

Der Bedarf, Auszubildende in Pflegegrundausbildungen hinsichtlich der persönlichen Lernfähigkeit zu unterstützen, wird immer offensichtlicher. Einige Pflegeschulen müssen darüber hinaus konkreten Förderund Stützunterricht im Sinne von Nachhilfe anbieten, je nach Bewerberklientel der Schule. Die Anforderungen, die der Berufsalltag an Pflegefachkräfte stellt, sind meist erheblich anspruchsvoller als sich dies in den Zugangsvoraussetzungen zu den Berufen abbildet. So hat sich unsere Pflegeschule Gedanken gemacht, wie dem konstruktiv begegnet werden kann und die Lernberatung als Baustein der Pflegegrundausbildung im…

Schlagworte

PROJEKTGRUPPE UNTERRICHT BEDARFSPLANUNG BERATUNG ENTWICKLUNG LERNFÄHIGKEIT ELEMENTE VERSTÄNDNIS INTERNET FEEDBACK FEHLZEITEN PRAXIS VERHANDELN LERNEN ES MOTIVATION