CareLit Fachartikel

Lernkonferenz

Kuckeland, H.; · Unterricht Pflege, Brake · 2011 · Heft 7 · S. 44 bis 45

Dokument
127271
CareLit-ID
Jahr
2011
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Unterricht Pflege, Brake
Autor:innen
Kuckeland, H.;
Ausgabe
Heft 7 / 2011
Jahrgang 16
Seiten
44 bis 45
Erschienen: 2011-07-01 00:00:00
ISSN
1615-1046
DOI
–

Zusammenfassung

Lernkonferenzen sind fest etablierte, regelmäßige Treffen (z. B. einmal wöchentlich oder zweimal monatlich) einer Gesamtlerngruppe (und zeitweise der an den Lernprozessen beteiligten Lehrenden) mit dem Ziel, sich untereinander über das Lernen auszutauschen. Sie reflektieren ihre subjektiven Lernerfahrungen und Lernergebnisse und besprechen sich anschließend im Rahmen eines moderierten Austausches in der Gruppe. Die Teilnahme an Lernkonferenzen ist für die Lernenden verbindlich.

Schlagworte

GRUPPE UNTERRICHT ZEIT ZIEL BERATUNG PFLEGE LERNEN ZIELE FEEDBACK LITERATUR CURRICULUM ROLLE INTERNET BERUFSAUSBILDUNG Unterricht Pflege Brake