Frühe inputorientierte Lexikontherapie bei Kindern im Late-Talker-Stadium

Siegmüller, J; Ringmann, S; Rohdenburg, W; Neumann, C; Lehnhoff, A; Dähn, S

CareLit Fachartikel

Frühe inputorientierte Lexikontherapie bei Kindern im Late-Talker-Stadium

Siegmüller, J.; Ringmann, S.; Rohdenburg, W.; Neumann, C.; Lehnhoff, A.; Dähn, S.; · Forum Logopädie, Idstein · 2011 · Heft 9 · S. 6 bis 12

Dokument

127489

CareLit-ID

Jahr

2011

Publikation

PDF

ja

Volltext

DOI

–

zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift

Forum Logopädie, Idstein

Autor:innen

Siegmüller, J.; Ringmann, S.; Rohdenburg, W.; Neumann, C.; Lehnhoff, A.; Dähn, S.;

Ausgabe

Heft 9 / 2011

Jahrgang 25

Seiten

6 bis 12

Erschienen: 2011-09-01 00:00:00

ISSN

0932-0547

DOI

–

Zusammenfassung

In der Diskussion darüber, wann Therapie bei Kindern mit sprachlichen Defiziten beginnen sollte, fehlen auf der Seite der Logopädlnnen die überzeugenden Argumente für einen frühen Behandlungsbeginn. Es ist umstritten, zu welchem Zeitpunkt logopädische Therapie bei Kindern mit Late-Talker-Profil beginnen sollte. Die vorliegende Studie ist eine Teilstudie des Projekts „Lexikalisch-Syntaktische Therapie bei Kindern mit komplexen Störungsbildern im Late-Talker-Stadium (LST-LTS-Projekt) am Logopädischen Institut für Forschung in Rostock. Die Therapiegruppe besteht aus 25 sprachauffälligen Kindern im Alter von zwei un…