CareLit Fachartikel

Erste Ergebnisse einer Umfrage der DINI Arbeitsgruppe Lernräume

Weckmann, H.-D.; Gläser, C.; · B.I.T online, Wiesbaden · 2011 · Heft 12 · S. 371 bis 373

Dokument
130431
CareLit-ID
Jahr
2011
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
B.I.T online, Wiesbaden
Autor:innen
Weckmann, H.-D.; Gläser, C.;
Ausgabe
Heft 12 / 2011
Jahrgang 14
Seiten
371 bis 373
Erschienen: 2011-12-01 00:00:00
ISSN
14357607
DOI
–

Zusammenfassung

Die Entwicklung von „Lernräumen an Hochschulen ist in den letzten Jahren ein zentrales Thema der baulichen Hochschulent-wicklung wie der verschiedenen Maßnahmen zur Verbesserung der Qualität der Lehre geworden. Um Hochschulen Orientierung über die Lernraum-Entwicklungen in Deutschland zu ermöglichen, wurde im Anschluss an den 2009 erfolgreich abgeschlosse-nen DINI-Ideenwettbewerb „Lebendige Lernorte1 von der DINI-AC Lernräume eine Umfrage bei Bibliotheken, Rechenund Medienzentren durchgeführt2. Mit dieser Bestandsauf-nahmeJ dokumentieren aktuell 24 Einrichtungen von Bamberg bis Wupper-tal ihre neuen Entwicklunge…

Schlagworte

BEITRÄGE BERLIN BEDARFSPLANUNG BERATUNG ARBEITSGRUPPE ENTWICKLUNG ORIENTIERUNG DEUTSCHLAND BIBLIOTHEKEN ARCHITEKTUR PRAXIS KOMMUNIKATION INFORMATIONSTECHNOLOGIE ROLLE LERNEN ENTSPANNUNG