CareLit Fachartikel

Lern(t)räume an der Universität Regensburg - Perspektiven für ein bedarfsorientiertes, gemeinsames Angebot von Bibliothek und Rechenzentrum

Hawelka, B.; Bauer, C.; Hutzier, E.; · B.I.T online, Wiesbaden · 2011 · Heft 12 · S. 374 bis 378

Dokument
130432
CareLit-ID
Jahr
2011
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
B.I.T online, Wiesbaden
Autor:innen
Hawelka, B.; Bauer, C.; Hutzier, E.;
Ausgabe
Heft 12 / 2011
Jahrgang 14
Seiten
374 bis 378
Erschienen: 2011-12-01 00:00:00
ISSN
14357607
DOI
–

Zusammenfassung

Im Zuge der Studienstrukturreform im Rahmen des Bologna-Prozesses hat sich die Lernsituation in den Hochschulen stark gewandelt. Neben dem Selbststudium gewinnen gruppen-, team-, und projektorientiertes Arbeiten in der Hochschulausbildung stark an Bedeutung. Zeitlich und inhaltlich zunehmend verdichtete Curricula führen zu deutlich erhöhten Anwesenheits-zeiten der Studierenden an den Hochschulen. Dadurch ist die Trennung von Studien-und Freizeit weniger stark ausgeprägt. Diese Veränderungen stellen Hochschulen vor neue Anforderungen in Bezug auf die Bereitstellung optimaler Lernumgebungen, die unterschiedlichen…

Schlagworte

LERNEN BIBLIOTHEK TECHNISCHE AUSSTATTUNG ZUSAMMENARBEIT HOCHSCHULAUSBILDUNG STUDENT BIBLIOTHEKEN COMPUTER ARBEIT PERSONEN SOFTWARE KATALOGE LITERATUR ZEIT SMARTPHONE PRAXIS