CareLit Fachartikel

Theoriebildung in der Physiotherapie

Scheel, K.; · Physiotherapie, Bochum · 2012 · Heft 1 · S. 30 bis 31

Dokument
130505
CareLit-ID
Jahr
2012
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Physiotherapie, Bochum
Autor:innen
Scheel, K.;
Ausgabe
Heft 1 / 2012
Jahrgang 30
Seiten
30 bis 31
Erschienen: 2012-01-01 00:00:00
ISSN
0934-9421
DOI
–

Zusammenfassung

Theoriebildung fristet bis dato in Deutschland ein Schattendasein. Die Gründe sind vielfältig, hauptsächlich werden drei genannt: Sie kostet viel Zeit, Gelder sind dafür nicht zu bekommen und die Arbeit bringt wenig Anerkennung. Dennoch hat die Autorin ein Thema für ihre Dissertation gewählt, das sich genau um dieses Feld rangt. Es geht um Modelle und Praxiskonzepte der Physiotherapie, die im Hinblick auf anthropologische und ethische Aussagen analysiert werden. Eines der Modelle der Physiotherapie „The movement continuum theory of physical therapy hat Prof. Dr. Cheryl Cott entwickelt. Ein Forschungsstipendium f…

Schlagworte

PHYSIOTHERAPIE REHABILITATION MODELL AKTIVITÄT PARTIZIPATION WISSENSCHAFT DEUTSCHLAND ZEIT ARBEIT ES KANADA PORTION UNIVERSITÄTEN GESUNDHEITSVERSORGUNG MENSCHEN PUBLIKATIONEN