CareLit Fachartikel

Begleitung von Bachelorstudierenden

Zittlau, N.; · Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart · 2012 · Heft 2 · S. 26 bis 32

Dokument
131591
CareLit-ID
Jahr
2012
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart
Autor:innen
Zittlau, N.;
Ausgabe
Heft 2 / 2012
Jahrgang 7
Seiten
26 bis 32
Erschienen: 2012-02-01 00:00:00
ISSN
1861-6186
DOI
10.1024/1861-6186.a000037

Zusammenfassung

Im Zuge des 1999 gestarteten Bologna-Prozesses führten die deutschen Fachhochschulen und Universitäten Bachelorund Masterstudiengänge ein. Auch in den Pflegestudiengängen kam es dadurch zu einer Umstellung. Studierende der Bereiche Pflegepädagogik und Pflegemanagement können mit dem Studiengang „Bachelor of Arts Nursing beginnen und anschließend z. B. den Masterstudiengang „Bildungswissenschaften und Management für Pflegeund Gesundheitsberufe absolvieren (vgl. Fachhochschule Hannover, 2011).

Schlagworte

UNTERRICHT STUDENT LERNEN GESPRÄCH INSTITUTION NIEDERSACHSEN UNIVERSITÄTEN DEUTSCHLAND WISSEN ZEIT ZIELE HAND BEOBACHTUNG ES CURRICULUM ROLLE