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„Bildung in einem Zeitalter zunehmender Gleichheit - ein Weg zur „Ochlokratie? (I)

Mertz, D. R.; · Versicherungsmedizin, Karlsruhe · 2012 · Heft 3 · S. 25 bis 27

Dokument
132224
CareLit-ID
Jahr
2012
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Versicherungsmedizin, Karlsruhe
Autor:innen
Mertz, D. R.;
Ausgabe
Heft 3 / 2012
Jahrgang 64
Seiten
25 bis 27
Erschienen: 2012-03-01 00:00:00
ISSN
09334548
DOI
–

Zusammenfassung

Die Entwicklung des Begriffs Gleichheit wird unter biologischen, ollgemein politischen, soziologischen, sozialen, wirtschaftlichen und nicht zuletzt kulturellen Gesichtspunkten philosophisch und naturwissenschaftlich analysiert. Brennpunkt dabei ist der seit Jahrzehnten andauernde deutsche Bildungsnotstand, eine Kulturrevolution ohne absehbares Ende. Die Betrachtungen umfassen einen Zeitraum von rund zweieinhalb Jahrtausenden, angefangen mit der oltgriechischen Staatsphilosophie bis in unsere Epoche weit fortgeschrittener Globalisierung mit folgenreichen Wendungen in westlichen sozialen Wohlfahrtsstaaten.

Schlagworte

WETTBEWERB ZIEL POLITIK AUSBILDUNG AUSBILDUNGSZIEL BILDUNG INDIVIDUALITÄT EVOLUTION BODEN FORSCHUNG DEMOKRATIE WISSENSCHAFT GESCHICHTE FREIHEIT NATUR MENSCHEN