Verknüpfung von Lehne, Forschung und Praxis in den Niederlanden
Kocher, N.; · Physiotherapie, Bochum · 2012 · Heft 3 · S. 32 bis 34
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
In Deutschland werden mit zunehmender Zahl Bachelor-Studiengänge für Therapie berufe angeboten. Diese werben damit, dass Therapeuten zu reflektierenden Praktikern und auch zu wissenschaftlich orientierten Anwendern ausgebildet werden. Doch befragt man absolvierte Studenten in Deutschland zum gewünschten Ergebnis, bleiben Fragen offen. Im europäischen Vergleich lässt sich in diesem Bereich ein deutlicher Aufholbedarf feststellen. Als führende Modellexemplare gelten hingegen die nördlichen Nachbarländer und der skandinavische Raum. Dort hat die Akademisierung der Heilmittelberufe schon seit Jahren stattgefunden, d…